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Manières de penser, manières d'agir en éducation et en formation (Education et formation) - de Bruno Maggi (Author)
Details Manières de penser, manières d'agir en éducation et en formation (Education et formation)
Les données ci-dessous montre les informations de base sur Manières de penser, manières d'agir en éducation et en formation (Education et formation)
| Le Titre Du Fichier | Manières de penser, manières d'agir en éducation et en formation (Education et formation) |
| Sortié Le | |
| Traducteur | Salma Farzana |
| Nombre de Pages | 137 Pages |
| Taille du fichier | 76.52 MB |
| Langue | Français & Anglais |
| Éditeur | Victor Gollancz Ltd |
| ISBN-10 | 9490951118-HYG |
| Type de Fichier | EPub PDF AMZ CHM SXW |
| Créateur | Bruno Maggi |
| EAN | 834-8690782735-JHS |
| Nom de Fichier | Manières-de-penser-manières-d'agir-en-éducation-et-en-formation-(Education-et-formation).pdf |
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ISO 690 Copier Maggi Bruno Manières de penser manières dagir en éducation et en formation Presses Universitaires de France « Education et formation Biennales de léducation et de la formation » 2000 238 pages
Penser aux manières de penser voici lenjeu de cet ouvrage En éducation et en formation comme dans bien dautres domaines concernant les sciences humaines et sociales on admet quil existe différentes visions densemble différentes représentations du sujet détude
ISO 690 Copier Maggi Bruno « Introduction Les conceptions de la formation et de l’éducation » dans Bruno Maggi éd Manières de penser manières dagir en éducation et en formation
Titre Manières de penser manières dagir en éducation et en formation publ sous la dir de Bruno Maggi Auteur Biennale de léducation et de la formation 04 1998 Paris
En éducation et en formation comme dans d’autres domaines il existe différentes visions d’ensemble différentes représentations du sujet d’étude Des manières de penser et d’agir sont sousjacentes à toute forme d’éducation et de formation Elles influencent la production des théories des méthodes et des pratiques
Manières de penser manières dagir en éducation et en formation Paris PUF 214 p Cet ouvrage collectif est issu dune table ronde proposée dans le cadre de la Quatrième Biennale de léducation et de la formation avril 1 998
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